-
1. 专科护理小组的作用
组长全面负责产科抢救小组的组织、协调，对集体讨论的重大抢救方案和措施作出决策。副组长执行组长的各项决策和措施，与患者及家属进行病情交待、沟通，必要时做好向上级行政部门汇报及与外单位联络的工作。
产科专家负责产科急危重病人的具体抢救；产科住院医师组长
协助落实产科专家的具体抢救工作、医嘱处理、病历书写完善等；产科护士长负责指挥产科抢救的护理工作、医嘱执行、计算出入量、保证液体通道及管道通畅、急救药品的补充等。各临床专科专家负责相应专业技术性急救工作，协助组长、副组长及产科成员完成抢救工作；医技科室及其他职能科室负责做好检验检
查、血源、药品、救护车辆等保障工作
产科抢救小组工作制度
1、抢救小组人员必须有高度的责任感，保证通信畅通，随叫随
到，抢救患者时做到人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。
2、抢救时做到明确分工，密切配合，听从指挥，坚守岗位。
3、参加抢救人员必须熟练掌握产科出血、各种休克、DIC、子痫、羊水栓塞、急性心衰、呼衰及肾衰等危重病人的抢救技术及监护处理程序，确保抢救的顺利进行。
4、抢救工作实施中，由组长、副组长或到场的最高职称技
术人员统一协调、指挥，其他人员做好抢救程序的实施和协助工作。
5、抢救中由参加人员作好各项抢救记录，记录内容完整
2. 成立专科护理小组工作实施方案
护理小组是在护理部领导下，有护士长牵头并独立行使护理质量职责，全科护理人员积极参与并认真开展日常工作，它的主要任务是每年年底负责护理部有关审定，修改和完善医院护理质量管理方案，医院护理管理标准工作流程及考核办法和持续改进方案！
3. 护理专科小组成立意义
爱心护士小组，
天使护士小组，
白衣护士小组，
加油护士小组，
可爱小精灵护士小组，
创造奇迹护士小组，
菜鸟护士小组，
展现精彩护士小组，
最初的梦想护士小组，
奋斗护士小组。
马不停蹄护士小组，
给力护士小组，
平凡的护士小组，
安于现状护士小组，
活力护士小组。
4. 专科护理小组有哪些
即常组织，常整顿，常清洁，常规范，常自律。
5. 专科护理小组的核心人员
爱心护士小组，
天使护士小组，
白衣护士小组，
加油护士小组，
可爱小精灵护士小组，
创造奇迹护士小组，
菜鸟护士小组，
展现精彩护士小组，
最初的梦想护士小组，
奋斗护士小组。
马不停蹄护士小组，
给力护士小组，
平凡的护士小组，
安于现状护士小组，
活力护士小组
6. 护理专项小组的作用
医务组是指运用社会工作中小组工作的方法，将患者及家属组成团体，通过工作员的引导、小组成员间的经验分享、情绪的支持和相互讨论的过程，最终协助病患及家属解决问题和族恢复正常功能的专业活动。
医务组工作的过程大致可以划分为计划、组织、进行、结束四个阶段，每阶段有不同的重点
计划阶段：1，订定目标人口
2，团队合作的评估
3，提报计划审合 社会工作师秘笈！
组织阶段1，选定负责人
2，与潜在成员会谈，了解其动机与需求
3，约定小组的进行要素
进行阶段1，活动予以记录，与督导讨论
2，定期评估并作计划
结束阶段进行成果评估包括：
1，目标达成方面
2，活动计划方面
3，工作员技巧方面
二、小组的种类与目标
医务小组工作虽然遵循着一般的小组工作的原则和要求，但是它也有一些特殊性，比如在小组的组成方面，最常见的医务小组以如下四种类型为多：
1、教育性小组
这类小组成立的目的在于知识的传输及发展成员共同兴趣的能力；通常用来帮助病人准备住院、手术或其他形式的治疗，或提供疾病健康知识、治疗过程、病人及家属配合的方法和途径。医生与护士多为此种小组的主、副领导人，小组领导人还会协助病人适应因知识灌输后的情绪反应。由于情绪问题与人际困扰会阻碍教育讯息的传递，所以，工作员需要在认知与情绪之间做桥梁的工作。
2、治疗性小组
这类小组的目标在于协助病人改变或改进其社会心理功能；小组用在处理个人或家庭危机，当个人遭遇生命危机状况或其他疾病、残障、灾难时，便需要危机处理。此时小组通过立即认定紧急事件，并提供各种解决途径来给个人予以帮助和支持，将会有很好的治疗效果，例如悲伤支持小组。
3、自助小组
这是由相同疾病的患者及家属或是相同背景的成员组织起来，针对某种行为的矫治的团体，如戒烟、戒酒、减肥团体；或疾病适应、情绪支持的团体，如癌症患者俱乐部、糖尿病友俱乐部等。小组初期成立及推动阶段时，社会工作人员及医护人员采取主动积极、组织指导的角色，等到小组的领袖培植成熟及运作顺畅后，则居于顾问协助的角色。
4、社会改变团体
这类小组的目标在于改变团体外的社会环境，试图寻求病房、制度或社区的改变；如病友之家的定期小组会议。
三、小组计划书
医务小组工作计划书和其他领域的小组工作计划书一样，一般都包含了理念、理论、目标、活动内容设计、经费预算等十个部分。
7. 护理专科小组工作制度
没有公开成文的会议制度。
五人小组指的是党委书记，副书记，组织部长，纪委书记。一般认为，在干部选拔任用过程中，需要五人小组开会研究。需要党委常委会集体决策的重大事项，在上常委会之前，也需要通过五人小组取得一致意见，否则的话党委常委会很难形成决议。
8. 发挥护理专科小组的作用
进修目的: 增加护士护理知识，增强职业道德规范，增加护士阅历，严谨操作规范，提高自身素质，提高护理技能， 护士进修的目的：
一、提高业务素质。 注重护理人员的自身修养，提高理论水平和业务技术能力。
二、增强法律意识、 加强工作责任心。 高度的责任心是提高护理质量的一项重要内容，护理人员对病人应有认真负责的态度。
三、完善规章制度落实核心制度。 制定完善各项规章制度，各班各类人员的职责，各项工作标准，
四、发挥质控小组的督促检查作用。 根据每位护士的特点、能力，成立科室护理质控小组，协助护士长督促检查病案管理、病房管理、基础护理、特一级护理、教学管理、急救物品管理等，做到人人有专责、事事有人管，
五、科学合理地利用人力资源。 在护理人员编制不足的情况下，护士长做好弹性排班，在护士工作岗位的安排上做新老结合，相互协作，适当考虑人员素质和技术水平高低的合理分配。促成护理人员关系的协调性，发挥互补性，提高护理群体质量。
六、监控重点环节。 护士长将护理差错、护理纠纷易发的环节作为护理风险管理的重点环节实施管理。
七、强化护士服务理念。 随着医学模式及社会经济的发展，患者对护理的期望值也不断提高。
八、创造严宽结合的环境。 工作上必须“严”字当头，去掉“怕”字，才能提高护理质量。。要着眼于各要素质量，以统筹全局；具体抓环节质量，重视终末质量，进行质量的反馈控制，达到改进护理工作，提高质量之目的。
9. 护理专科学组的重要性
职业规划
正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：
(一)年(第一年)
1、(第一个月至第四个月)
学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度;知晓各个班次的工作流程和工作重点;掌握电子病例操作系统的使用方法。
能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系;能独立完成各个班次的工作内容;能积极配合护士长安排的工作任务。
行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境;上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问;利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。
2 (第五个月至第一年)
学习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施;精通各项基础护理操作;能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为;不断增强护理科研素养和提高科研水平;英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。
行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复;定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺;每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手;广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇;了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目;努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。
(二)年(第二年至第五年)
学习目标：熟练掌握护理“三基”内容;了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用;放眼世界先进护理技术;提升专业英语水平。
能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高;培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力;具备一定的临床带教能力和管理能力;充分发挥科研能力。
职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面;不断地积累实践经验，探索科室专业技能;加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力;协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握;通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习;每年至少在核心期刊发表论文一篇;至少完成两项科研项目;将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。
(三)年(第六年至第十年)
学习目标：国内外临床护理新进展;新的教学模式;护理管理模式和理念。
能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强;精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务;能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼;能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。
职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态;争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制;尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力;以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验;参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。
(四)年(第十一年至第二十年)
学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术;先进的管理模式。
能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者;积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。
职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感;与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班;发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇;完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励;参加相关书籍的编写工作。
10. 成立护理专科小组的建议
执行基础、专科护理常规、护理技术操作规程及相关规章制度。
娴熟的护理操作技术，做到稳、准、轻、快、敏捷。
帮助病人消除恐惧感，保持愉快的情绪，要用言语关心病人，使病人积极配合治疗。经常性地深入病房和病人交流，了解病人的疑虑，并及时解决病人存在的问题，给予心理支持和人文关怀，向家属和病人解释病症的原因、治疗原则、注意事项并进行饮食生活指导、健康教育指导